Voor dit project krijgen we financiële steun van de Europese Unie. In samenwerking met PXL.
Omschrijving van het project
Hogeschool PXL en IN-Z slaan de handen in mekaar om de overgang van hoger onderwijs naar werk voor jongprofessionals met ondersteuningsbehoeften te vergemakkelijken. Het project ondersteunt zowel de jongeren als werkgevers en sensibiliseert lectoren.
Via workshops, tools en best practices wordt inclusiviteit bevorderd. Doelen zijn zelfredzaamheid, inclusieve werkcultuur en begeleiding.
Het project is gericht op
Jongprofessionals met ondersteuningsnoden zoals studenten met autisme, psychische kwetsbaarheid, functiebeperkingen, migratieachtergrond en eerstegeneratiestudenten. Er wordt daarbij zowel ingezet op ondersteuning van studenten als op begeleiding van werkgevers.
- Niveau 0 (laagdrempelig, geïntegreerd in onderwijs): 2.500 studenten.
- Niveau 1 (interne begeleiding): 500 studenten.
- Niveau 2 (externe begeleiding via IN-Z): 90 studenten.
- 140 werkgevers.
Doelstellingen en resultaten
- Begeleidingskader ontwikkelen en versterken, gebaseerd op eerdere projecten (zoals CARE4WORK).
- Werkgevers activeren en ondersteunen om inclusief te werk te gaan (inclusieboosters, trajecten, tools).
- Zelfredzaamheid van jongprofessionals versterken.
- Workshops, best practices en tools ontwikkelen en breed verspreiden via een toegankelijke website.
Duur
April 2025 – december 2029
EU-financiering
€455.999,80